JUGEMテーマ:外国語学習

 

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
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今日は、英検の会話問題でよく出題される、
What's up? についてです。
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アメリカでは What's up? は頻繁に使います。
元気?という意味ですが、
How are you? とは、微妙に違います。
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How are you? は、元気かどうかを聞く英語ですが、
社交辞令で使う場合も多く、
スーパーでは、レジさんが早口で、
”Hi, how are you." と言います。
これは、「いらっしゃいませ 音符の代わりですね。
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What's up? は、「最近どお?」という挨拶で、
親しい人に使います。
Not much. 「別に」という返事が定番です。
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How are you? What's up? 共に、
相手には、内容のある返事を求めていません。
しかし、What's up? で聞かれると、
”Listenビックリ" (聞いて聞いて音符と、
話題が広がることもありますよ。
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もうひとつ、
What's new? も使います。
Nothing special. (特にないかな)
という返事でOKです。顔

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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、学生さんから受けた質問からです。
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大好きなアーティストに偶然出会ったとき、
どのようにサインをお願いしたら良いでしょうか。
「サイン プリーズ」で大丈夫はてな
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signは、書類に名前を書くことです。
契約書やクレジットカード使用時に使う動詞ですので、
相応しくありません。
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有名人のサインは、autograph 星
丁寧にサインをお願いする場合は、
May I have your autograph, please?
この言い方が良いですよ。
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うっかり、「サイン プリーズ」と言わないようにね。顔

JUGEMテーマ:外国語学習

 

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
日が短くなりましたね。
教室の明かりを点ける時間が、早くなりました。
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今日は、高2の生徒さんの個別指導がありました。
10月のAdEL卒業に向けて、
発音問題会話表現の最終チェックをしています。
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センター試験対策のリスニング問題に、
Good for you. というフレーズがありました。
これは、良かったね 音符と訳します。
日常、良く使われる表現で、
子どもに対して用いることが多いです。
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”Good for you.  I really envy you."
「良かったね。うらやましいな。」
そう言われると、子供たちは皆、
得意げな表情になりますよ。顔
セットで覚えて、使ってみてくださいね。星

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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、さちこ先生の小5クラスです。
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テキスト 『 At the School Physical 』では、
背の高さ体重の尋ね方、答え方を学習します。
テキストの会話を理解した後は、
インタビュー形式で、練習です。顔
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今回のインタビューの相手は恐竜
そう、dinosaur です。
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恐竜が次のようなセリフを言います。
I am a dinosaur.(ぼくは恐竜)
I am six meters tall.(6mあるんだ)
I weigh 2000kg.(体重は2000舛世茵
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次は、恐竜たちへの質問タイム。音符
How tall are you?(背の高さは?)
How much do you weigh?(体重は?)
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恐竜たちになり切ってインタビュー。
大きな数字を練習しました。星
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《宿題のお知らせ》
☆読む宿題→テキストP47,48の基本文
☆書く宿題→テキストP47,48の基本文
☆覚える宿題→テキストP47の天気の単語と
                    September

JUGEMテーマ:外国語学習

 

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、さちこ先生からです。
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今日のテーマは、on  in  under です。
宿題だった on  in の歌をいっぱい聞いてくれたので、
すぐに皆で口ずさむことができました。
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一緒に歌ってから、ワークで確認音符
木に留まっている鳥がいました。
on はてな それとも in はてな
絵を見て、みんなはonビックリ
木の上にいるので良い考えですが、
英語では、葉っぱの中にいるので
in the tree と表現するのが普通です。
葉っぱがない太い木の枝に留まっていたら、
on the tree でもOKかな。
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最後に、筆箱を使い on in under の練習です。
Put your erasers in your pencil cases.
(消しゴムを筆箱に入れてね)
Put your erasers on your pencil cases.
(消しゴムを筆箱の上に置いてね)
Put your erasers under your pencil cases.
(消しゴムを筆箱の下に置いてね)
三人集まると、楽しいゲームになります。顔
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《宿題のお知らせ》
☆聞く宿題→テキストP22のチャンツを聞く
☆書く宿題→テキストP21の基本文をノートに書く
☆覚える宿題→テキストP21の基本文を覚える

JUGEMテーマ:外国語学習

 

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、さちこ先生です。
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今日は体や顔のパーツの言い方です。
フエルト製のパーツを使って、楽しく練習しました。
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先ずは、名前の確認からね。顔
eye, nose, mouth ....
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What's this? (これは何かな?)と質問すると、
It's a nose. (鼻です)と答えます。
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Touch your nose. (鼻を触ってね)と言うと、
嬉しそうに触ってくれました。音符
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パーツを並べて「福笑い」にしたり、
自分の顔や体に重ねてみたり、
楽しかったね。花
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また一緒に遊びましょう。

 

イングリッシュでは、随時、入学を受付けています。
一緒に遊ぶお友だち、大歓迎です。
無料体験レッスンが出来ますので、お問合せください。

JUGEMテーマ:外国語学習

 

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、専門学校2年生の授業でのお話です。
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英語圏のお店や、レストランのメニューに ciderがあります。
読み方は、そのままサイダー。
「サイダーはサイダー♪」 そう思ってしまいますが、
英語でcider は、リンゴジュース(リンゴ酒)で、
リンゴを原料にした飲み物のことです。
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日本のサイダーは、ciderではありません。
では、英語では何でしょう?
soda pop と言います。星
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学生さんは皆、「へ〜、そうなんだ!」
一度知ったら忘れません。
皆さんも、覚えておいて下さいね。顔

JUGEMテーマ:学力

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、10月でAdELを卒業する生徒さんのお話です。
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中学1年生の11月から、毎週個別レッスンで通って、
今は、英語がとても良く出来る高校2年生。
AdELに入学した頃は、英語は得意ではありませんでした。
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リスニングが苦手な原因は発音にあると考え、
発音の基礎(舌の動き)の指導から始めました。
今は、国公立大学のリスニング(2次試験)の問題が解け、
センター試験レベルの文法問題も、難なく正解します。
英文解釈も、しっかりとした日本語訳が出来るようになったので、
「(苦手だった)国語の成績が上がったでしょ?」と聞くと、
「上がりました 音符 という返事。
英検2級のライティングも、満点でした。星
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発音が綺麗になれば、リスニングが出来るようになります。
英文解釈を頑張れば、粘り強く国語が読めるようになります。
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会話と口語表現を学習した後、10月でAdELを卒業です。
大学入試まで、1年以上あります。
英語がアドバンテージになりますよ。顔
クローバー「FUTURE IS YOURS」 クローバー

 

 

 

JUGEMテーマ:学力

 

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
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当教室での英検申込が終了しました。
受験を予定していた生徒さん全員が申込みを済ませ、
クラスでは、英検対策が順調に進んでいます。星
周りには、何となく英検を受験する人が多いようですが、
しっかり準備をすれば、実力アップにも繋がります。
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先ず、最低必要と思われるレベルの単語・熟語、
そして文法を理解して、基礎を固めましょう。
会話で使われる英語表現をひと通り学習したら、
問題演習で、知識の定着を図ります。クローバー
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前回の検定から、3級にもライティング問題が採用されました。
3級以上の各級は、出されたQUESTIONに対し、
指定された字数で英文を書きます。
余り英文を書かない人は、戸惑ってしまうかもしれませんが、
パターンを理解すれば大丈夫です。
早い時期に一度書いて、字数をカウントしてみてくださいね。
ライティング問題は、練習をすれば確実に得点できる、
【お得なセクションです 音符
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AdELの生徒さんは、すでにライティングの練習を始めています。
少しづつ、上手に書けるようになりますよ。
心配は要りません。顔

 

 

 

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、さちこ先生の小学5年生クラスです。
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皆さんは、上の表を見たことがありますか?
これは、アメリカで使われている視力検査表です。
日本のものとは、随分違いますね。
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テキストUnit 7『 At the School Physical 』 では、
学校での健康診断の英語から、canの使い方を学びます。
Can you see this letter?  (この字、読めますか?)
Yes, I can. It's a "D".      (はい、読めます。"D" です。).
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With my eyes, I can see.
With my ears, I can hear...音符
リズムに乗って、チャンツも頑張りましたね。
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最後にワークで、canの使い方の確認です。
Can you swim?  Yes, I can.   /   No,I can't.
Can you play the piano?   Yes, I can.  /  No, I can’t.
自分に出来る事、出来ない事を伝える練習もしました。顔
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《宿題のお知らせ》
☆読む宿題→テキストP41 P42 の基本文を読めるようにする
☆書く宿題→テキストP41 P42 の基本文を書く
☆覚える宿題→テキストP23 の「曜日の英語」を覚える

 


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